14:45 〜 15:00
[2C17] 工学系学生のためのCan-doリスト式評価指標の設計と有効性評価
キーワード：工学教育、評価指標、Can-do リスト
工学系学生が身に付けるべき能力の可視化・定量化を目的としてCan-doリスト式評価指標を設計し，有効性の評価を行った。本研究が提案する評価指標は概ね有効であり、教育カリキュラムの有効性を評価するツールとしても活用できることが明らかとなった．
口頭発表
工学教育研究講演会Ⅳ
2021年9月9日(木) 14:15 〜 15:15 C会場
座長：池川 隆司(早稲田大学))
副座長：高原 健爾(福岡工業大学)
14:45 〜 15:00
キーワード：工学教育、評価指標、Can-do リスト