[2D] (01-1) 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-V

[2D17] 大学院生と社会人を対象とした食に関するワークショップ

仮想将来世代視点の導入による議論への影響

○近藤 元貴¹、細見 知広²、若本 和仁³、渕上 ゆかり³、原 圭史郎³、倉敷 哲生³ (1. 大阪大学大学院工学研究科ビジネスエンジニアリング専攻、2. 三栄源エフ・エフ・アイ株式会社、3. 大阪大学大学院工学研究科)

キーワード：フューチャー・デザイン、仮想将来世代、将来可能性、ワークショップ

世代を超える長期的な課題を議論する際の障壁を克服すると期待されるフューチャー・デザインを用いたワークショップを大学院生・社会人に実施する．参加者には長期的な課題意識を持つ意識変化が生じたが，費用や実現可能性において属性間による違いが見られた．