[2D] (01-1) 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-VI

[2D18] 体験型初年次教育が括り入学学生の機械系学科選択に及ぼす効果

○小林 義和¹、齊藤 亜由子²、木澤 悟¹、宮脇 和人¹ (1. 秋田工業高等専門学校機械系、2. 工学院大学先進工学部)

キーワード：体験型教育、初年次教育、相関係数、学科選択

本研究では，秋田高専の 2020年度の創造システム工学科１年生169名を対象に「工学概論」における専門科目の楽しさと興味，興味と向学心に関する相関分析を行った．また，授業終了後の機械系志望学生とそれ以外の学生との各授業への興味・楽しさ・向学心に及ぼす影響を調べたので報告する．