[2D] (01-1) 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-VI

[2D20] 入学生の情報スキル調査に見る実技経験の違い

○深井 裕二¹ (1. 北海道科学大学)

キーワード：情報基礎教育、初年次教育、実技経験

高等学校における情報科目が新学習指導要領により再編が実施されるなか，学習内容の高度化は学習者の知識理解などのレベル差を拡大する可能性がある．本学では入学者に対し高校時における情報科目の学習状況調査を行い，初年次情報基礎教育の授業構成検討のための分析を実施している．今回，技術経験に注目した分析によって入学生の情報スキル傾向を検討した。