[3B] (12)OS社会のwell-beingを志向する技術者の教育

[3B07] リベラルアーツを基盤としたエンジニア教育

学生のWell-beingを高めるポジティブエデュケーションの導入

○小林 幸人¹、池田 翼¹、川尾 勇達¹ (1. 国立高等専門学校機構熊本高等専門学校)

キーワード：リベラルアーツ、よく生きる、ポジティブエデュケーション

熊本高等専門学校で実施しているリベラルアーツを基盤としたカリキュラムは，Well-beingに志向したエンジニアの育成を目指している。社会のWell-beingに貢献するというエンジニアの役割，意義の理解とともに学習活動を通した学生自身のWell-beingの向上を図るものである。