[3D] (01-2) 実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発-V

[3D16] 新コース制におけるものづくり実践報告

○石崎 繁利¹ (1. 神戸市立工業高等専門学校)

キーワード：工学教育、ものづくり教育、PBL

本校機械工学科は2017年度から新コース制となり，4年から2つのコースに分かれる．新コース制では，PBL 教育に力を入れることになった。3年創造設計製作において2019年度と2020年度に取り組んだ内容と授業アンケート結果について報告する。