[1B] （03） オンライン教育とハイブリッド型教育-II

[1B09] 理工系初年次学生のための基礎実験の取り組み（第11報）

オンライン授業による基礎実験の実施効果

○伊藤 譲¹、佐藤 大作¹、長島 健¹ (1. 摂南大学理工学部)

キーワード：工学教育、基礎実験、社会人基礎力、オンライン授業

2020年度より，全国の高等教育はコロナ禍による大きな影響を受けた．特に，実験・実習やアクティブ・ラーニング系の科目では様々な工夫を余儀なくされた．本報文では，摂南大学で実施した理工学基礎実験における工夫を，社会人基礎力の測定から評価する．