[1D] （01-1） 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-II

[1D10] 高等専門学校入学生における理科基礎力（化学分野）に関する調査と分析

新学習指導要領施行時における基礎概念アンケートの実施と分析

○小林 和也^1,2、池田 宏² (1. 日本工業大学基幹工学部、2. 東京都立産業技術高等専門学校ものづくり工学科)

キーワード：理科教育、高等専門学校、素朴概念

新入学生の基礎概念の取得状況を調べるためのアンケート調査を考案し，第１学年全体にて実施することで基礎概念の取得状況を明らかにした．さらに，素朴概念を背景としたつまずきを適切に修正するためのアクティブラーニングについても検討を行った．