[2C] （02） 教育力・教育システム-I

[2C14] 将来可能性教育に基づく防災教育手法の開発

カードを用いたワークショップ手法の提案および教育効果の調査

○渡部 桂太朗¹、倉敷 哲生² (1. 大阪大学大学院工学研究科ビジネスエンジニアリング専攻（院）、2. 大阪大学大学院工学研究科ビジネスエンジニアリング専攻)

キーワード：防災教育、フューチャー・デザイン、リスクコミュニケーション、ワークショップ

将来の災害リスクに配慮した防災の意思決定を支援するため，フューチャー・デザインを活用した教育手法を開発した．調査対象者に現在世代，将来世代，中立的な立場の各々で重視する災害リスクを順に選択させた結果，将来世代では長期的なリスクが重視された．