[2D] （01-1） 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-III

[2D01] 創る技術・造る技能と共に創造力を育てる価値創造型共育プログラム

○福岡 洋希¹、織田 昌雄²、石田 秀夫³、中嶋 かおり⁴、森實 俊充⁵、千田 光弘¹ (1. 大阪府立布施工科高等学校、2. 三菱電機株式会社、3. 株式会社日本能率協会コンサルティング、4. メルコ・ディスプレイ・テクノロジー株式会社、5. 大阪工業大学)

キーワード：工業高校、課題解決型学習、生産工学、品質管理、価値工学

工業高校などの専門高校において,技術・技能の教育カリキュラムにマッチしたPBL教材の開発が望まれている.そこで著者らは,工業・工科高等学校などの専門高校に適した創造的問題解決に取り組むPBL教材を開発し,その概要と実践報告をする.