[2D] （01-1） 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-IV

[2D15] 初年次の導入科目「自然を読みとく」の取組みとその教育効果

稲垣 祐次¹、野間川内 一樹¹、中山 紘之¹、大山 香織¹、山口 一裕¹、○重松 利信¹ (1. 岡山理科大学)

キーワード：初年次導入科目、学ぶ意義、物理学

初年次の導入科目として「自然を読みとく」を昨年度から実施している。この科目は特に学ぶ意義を実感することを目的としたトピック的なことを扱う科目である。導入後2年を経過して、我々の意図通りになっているかを検証する。