10:30 〜 10:45
[3B07] デザイン教育から見た機械系専門教育の課題
21年間の取り組みから考えて
キーワード：工学教育、デザイン、授業・演習法
21年間で取り組んできたデザイン教育の内容を紹介し，得られた教育の効果から，デザイン教育で学生の学習のモチベーションを高め，実際の問題解決のプロセスに合わせた教育プログラムの編成，すなわち，教育のパラダイムシフトの必要性について述べる．
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