保育者はどこまで「道徳性の芽生え」「規範意識の芽生え」と向き合えるか

[RT1_3] 保育者はどこまで「道徳性の芽生え」「規範意識の芽生え」と向き合えるか

ルールのある遊び・ゲームを通して考える

^○湯浅阿貴子¹, 守巧³, 寒河江芳枝⁴, 横山文樹² (1.横浜創英大学, 2.昭和女子大学, 3.東京家政大学, 4.白梅学園大学大学院子ども学研究科)

キーワード：幼児, 規範意識, ゲーム遊び