[3B-059-PP] 教師の効果的な指導行動の規定因としての 児童の学校生活志向性
マルチレベル分析による検討
キーワード：指導行動、学校生活志向性、学級経営
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2023年9月17日(日) 11:20 〜 13:20 ポスター会場