スケジュール 15 いいね! 3 コメント (0) [3D-046-PP] 有用性を考えることが動機づけや学習方略の使用に与える効果 社会人を対象としたweb実験による検討― .*三和 秀平1,2、湯 立1,3、海沼 亮1,4、浅山 慧1,5、長峯 聖人6、外山 美樹1,5 (1.教育テスト研究センター、2.信州大学、3.東京成徳大学、4.松本大学、5.筑波大学、6.東海学園大学) キーワード:利用価値介入、動機づけ、学習方略 要旨・抄録、PDFの閲覧には参加者用アカウントでのログインが必要です。参加者ログイン後に閲覧・ダウンロードできます。 » 参加者用ログイン