^○針生悦子¹, 小林哲生², 三浦優生³, 山本寿子¹, 鈴木孝明⁴ (1.東京大学大学院教育学研究科, 2.NTT コミュニケーション科学基礎研究所, 3.金沢大学子どものこころの発達研究センター, 4.京都産業大学外国語学部)