小学1年生の学習意欲を持続させる1学期の授業特性

16:00 〜 16:50

[P7_46] 小学1年生の学習意欲を持続させる1学期の授業特性

^○角谷詩織, 井上久祥 (上越教育大学大学院学校教育研究科)

キーワード：小1プロブレム, 学習意欲, 法則性, 授業

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