[3A] （17） OS: Positive Engineering Educationの可能性

[3A17] 「技術者倫理」における学生の議論の分析

○竹原 信也¹、藤木 篤² (1. 奈良工業高等専門学校一般教科、2. 神戸市看護大学看護学部)

キーワード：技術者倫理、談話分析、ビデオリフレクション、学習過程

本報告では，「技術者倫理教育の教育実践研究を通じた教育改善と効果的な学習教材の開発」研究について2021年度において試行した談話分析とビデオリフレクションを用いた授業研究の取組とその分析内容を紹介する．