Theme Symposium

Thinking the concrete images of quality HPE lessons: Re-organize our thoughts of the significance and value form the glancing over HPE practices in COVID-19 situation

Wed. Sep 8, 2021 10:45 AM - 12:45 PM Room 3 (Zoom)

Chair: Kazuko Takahashi (Shizuoka Sangyo University), Junji Hosogoe (Kokushikan University)

新型コロナウィルス感染症の拡大により、2020年以降、学校における体育・保健体育実践は、大きな変更や工夫を迫られることになった。その中での子どもたちの様子を振り返ると、子どもたちにとっての運動の意味や友達の存在、運動生活と衛生，運動と健康など、あらためて考えることも少なくなかったように思われる。
それらのことを踏まえて本シンポジウムでは、このコロナ禍の現状を踏まえて、あらためて子どもと運動・スポーツ、健康等の関係について考察し、子ども達にとってのこれからの体育・保健体育の意義と価値を整理するとともに、そのことを通して、今後のより良質な体育・保健体育実践の方向性や実践を考える契機とする。

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10:45 AM - 11:15 AM

[学校保健体育-SB-1] Aspects for improving Quality Health and Physical Education based on experiences in COVID-19 infection

*Nobuo Seki¹ (1. Japan Sports Agency)

11:15 AM - 11:45 AM

[学校保健体育-SB-2] Practice of physical education classes under COVID-19 infection control measure and future prospects for physical education

*Daisuke Nagasue¹ (1. Affiliated Elementary School of Education Department of Chiba University)

11:45 AM - 12:15 PM

[学校保健体育-SB-3] The Prospects of Health Education to Be Involved in Social Problems as One’s Own Issue

*Hiroo Maruyama¹ (1. Aichi Prefectural Seto Senior High School)

12:15 PM - 12:45 PM

[学校保健体育-SB-4] From Physical Education at Special Needs Schools under COVID-19 Infection Control Measures

*Toshinari Suzuki¹ (1. Tokyo Metropolitan Tanasi Special Needs Education School)

Oral (Theme)

学校保健体育研究部会【課題B】口頭発表①

Wed. Sep 8, 2021 9:00 AM - 10:05 AM Room 10 (Zoom)

Chair: Junji Hosogoe (Kokushikan University)

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9:00 AM - 9:15 AM

[学校保健体育-B-01] ゴール型のボールを持たないときの動きを対象としたルーブリックの開発

*Takuro Okumura¹, Masahiro Ito¹, Takehisa Koizumi², Yoshinori Okade¹ (1. Nippon Sport Science University, 2. Nippon Sport Science University Graduate School)

9:15 AM - 9:30 AM

[学校保健体育-B-02] 保健体育の評価

大学生による考察

*Hiraku Morita¹, Sanae Nakajima², Mayo Kawabata³, Koji Takahashi⁴, Yamato Sato⁵, Kyoko Kodani⁶, Kazuhiko Kawabata⁷ (1. Osaka University of Health and Sport Sciences, 2. Kyoritsu Women's Junior College, 3. Nippon Sport Science University, 4. Nagasaki University, 5. Chiba Institute of Technology, 6. Tezukayama Gakuin University, 7. Kwansei Gakuin University)

9:30 AM - 9:50 AM

[学校保健体育-B-03] 小学校における「より良い水泳授業」のための基礎的研究

高学年の児童と教員に対する調査を基に

*Seigo Nakayama¹ (1. Beppu University Junior College)

9:50 AM - 10:05 AM

[学校保健体育-B-04] 保健体育科の教員養成課程におけるダンス授業の傾向と内容の検討

現職教員が受講してきた教員養成課程の内容に注目して

*Rin Sugiyama¹ (1. Ochanomizu University)

Oral (Theme)

学校保健体育研究部会【課題B】口頭発表③

Wed. Sep 8, 2021 9:00 AM - 9:45 AM Room 12 (Zoom)

Chair: Yukinori Sawae (University of Tsukuba)

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9:00 AM - 9:15 AM

[学校保健体育-B-09] ジェンダー平等の実現を目指す体育授業の在り方に関する一考察

コーフボール実践を通しての体育への苦手意識の変容に着目して

*Ryo Kato¹, Yoshihito Sato² (1. The United Graduate School of Tokyo Gakugei Univ., 2. Tokyo Gakugei Univ.)

9:15 AM - 9:30 AM

[学校保健体育-B-10] 発達障害児にとってのI C T機器活用の有効性と可能性について

*Chiaki Honda¹ (1. Tokyo Gakiugei Univ.)

9:30 AM - 9:45 AM

[学校保健体育-B-11] 豊かなスポーツライフを実現するコンピテンシー

*Yuichi HARA¹ (1. Okayama University)

Oral (Theme)

学校保健体育研究部会【課題B】口頭発表②

Wed. Sep 8, 2021 9:00 AM - 10:10 AM Room 11 (Zoom)

Chair: Ryoji Isano (Nihon University)

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9:00 AM - 9:15 AM

[学校保健体育-B-05] 障害者スポーツ関連授業効果尺度の開発１

*Mayumi Saito¹, Yukinori Sawae¹, Masato Saito², Yutaka Matsubara¹ (1. University of Tsukuba, 2. Master's Program, University of Tsukuba)

9:15 AM - 9:35 AM

[学校保健体育-B-06] 高等学校体育における授業の楽しさと主体的行動の因果構造

*Tomoharu Yokoo¹, Hiroki Matsuoka², Kozue Ando², Takahiko Nishijima² (1. High School at Komaba, University of Tsukuba, 2. University of Tsukuba)

9:35 AM - 9:55 AM

[学校保健体育-B-07] 体育授業における雰囲気と感情の関係性についての考察

*Ryunosuke Okudaira¹ (1. University of Tsukuba)

9:55 AM - 10:10 AM

[学校保健体育-B-08] 体育授業の力量形成に関するライフヒストリー研究（その5）

*Seiichiro Kihara¹, Kazuki Osedo¹, Hiroshi Nakanishi² (1. Hiroshima University, 2. International Pacific University)

Sessions

学校保健体育研究部会 » 【課題B】保健体育授業をいかに良質なものにするか

Thinking the concrete images of quality HPE lessons: Re-organize our thoughts of the significance and value form the glancing over HPE practices in COVID-19 situation

[学校保健体育-SB-1] Aspects for improving Quality Health and Physical Education based on experiences in COVID-19 infection

[学校保健体育-SB-2] Practice of physical education classes under COVID-19 infection control measure and future prospects for physical education

[学校保健体育-SB-3] The Prospects of Health Education to Be Involved in Social Problems as One’s Own Issue

[学校保健体育-SB-4] From Physical Education at Special Needs Schools under COVID-19 Infection Control Measures

学校保健体育研究部会【課題B】口頭発表①

[学校保健体育-B-01] ゴール型のボールを持たないときの動きを対象としたルーブリックの開発

[学校保健体育-B-02] 保健体育の評価

大学生による考察

[学校保健体育-B-03] 小学校における「より良い水泳授業」のための基礎的研究

高学年の児童と教員に対する調査を基に

[学校保健体育-B-04] 保健体育科の教員養成課程におけるダンス授業の傾向と内容の検討

現職教員が受講してきた教員養成課程の内容に注目して

学校保健体育研究部会【課題B】口頭発表③

[学校保健体育-B-09] ジェンダー平等の実現を目指す体育授業の在り方に関する一考察

コーフボール実践を通しての体育への苦手意識の変容に着目して

[学校保健体育-B-10] 発達障害児にとってのI C T機器活用の有効性と可能性について

[学校保健体育-B-11] 豊かなスポーツライフを実現するコンピテンシー

学校保健体育研究部会【課題B】口頭発表②

[学校保健体育-B-05] 障害者スポーツ関連授業効果尺度の開発１

[学校保健体育-B-06] 高等学校体育における授業の楽しさと主体的行動の因果構造

[学校保健体育-B-07] 体育授業における雰囲気と感情の関係性についての考察

[学校保健体育-B-08] 体育授業の力量形成に関するライフヒストリー研究（その5）

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