[J58] 自主シンポジウム58
「主体的・対話的深い学び」の視点に立った教育的ニーズのある子どもへの指導・支援のあり方

[J58] 「主体的・対話的深い学び」の視点に立った教育的ニーズのある子どもへの指導・支援のあり方

－通常の学級、特別支援学級、通級による指導の実践から－

企画者：滑川 典宏¹
司会者：滑川 典宏¹
話題提供者：加藤 守昭³、岡田 克己²、山内 泰司⁴
指定討論者：笹森 洋樹¹、高木 一江⁵ (1. 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所、2. 横浜市立仏向小学校、3. 横浜市立大綱小学校、4. 横浜市立公田小学校、5. 横浜市中部地域療育センター)

キーワード：主体的・対話的深い学び、連続性のある多様な学びの場、自立活動

これまで「前思春期」（９歳から13歳程度の時期）の支援を要する子どもたちに焦点を当て、「主体的に学ぼうとする心」を育むための実践研究を行ってきた。本シンポジウムでは、「主体的に学ぼうとする心」を育むための３つの視点を活かして、通常の学級、特別支援学級、通級による指導に在籍する教育的ニーズのある子どもの「主体的・対話的深い学び」のを実現するための指導・支援のあり方について話題提供する。