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[2B15] メダリストの方略から学ぶ電子回路設計訓練学習システム
第1報:メダリストの思考過程からのインタビュー設計
キーワード:自己調整方略学習、限界的練習理論、概念マップ、技能科学
本研究の目的は、技能五輪全国大会のメダリストの思考過程から設計した電子回路設計訓練学習システムを開発し、学生の選手に実施した訓練効果を確かめることにある。本報では、メダリストの思考過程の定義及びインタビューを述べる。
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