[J44] 自主シンポジウム44
LD-SKAIPの解釈と実践①

[J44] LD-SKAIPの解釈と実践①

－ステップⅠ・Ⅱ：学業的技能と認知機能に注目して－

企画者：奥村 智人¹
司会者：小野 次朗²
話題提供者：奥村 智人¹、三浦 朋子³、村井 敏宏⁴、増本 利信⁵
指定討論者：若宮 英司⁶ (1. 大阪医科大学LDセンター、2. 和歌山県発達障害者支援センター、3. 清恵会病院 堺清恵会LDセンター、4. 学校法人青丹学園、5. 長崎県時津町立時津北小学校、6. 藍野大学医療保健学部)

キーワード：LD-SKAIP、学習障害、アセスメント

本シンポジウムは、LD-SKAIPステップⅠ・Ⅱの検査概要および妥当性・信頼性について標準化の過程で得られたデータを基に解説し、学業的技能と認知機能を把握することの重要性、その結果に基づく合理的配慮や学習指導に向けた個別の指導計画作成に関して実際に現場を経験した指導者を交えて議論する。