[J6] 自主シンポジウム6
発達障害児の教育支援に有効なアセスメント・バッテリーを考える

[J6] 発達障害児の教育支援に有効なアセスメント・バッテリーを考える

－認知，言語コミュニケーション，社会性，学校適応・問題行動における困難事例への活用－

企画者：橋本 創一¹
司会者：橋本 創一¹
話題提供者：近藤 龍彰²、西永 堅³、東原 文子⁴、杉岡 千宏¹、
指定討論者：橋本 創一¹ (1. 東京学芸大学、2. 富山大学、3. 星槎大学、4. 聖徳大学)

キーワード：発達障害、アセスメントバッテリー、困難事例

アセスメント活用において，問題の複雑化や多様性から単一のアセスメントツールでは解釈が難しい事例が少なくない。そこで，2つ以上の検査ツールを組み合わせたり，知能検査・発達検査と質問紙による複数のツールからバッテリーを組み，知的・発達障害児の特性プロフィールを分析し，教育支援に導く方法におついて，事例を通して検証する。