[P2] ポスター発表2

[P2-38] 中学校における通級指導教室の効果的運用に関する事例的考察

－担当者間の連携を図る体制づくり－

〇鈴村 雅史¹ (1. 白川町教育委員会)

キーワード：通級指導教室、時間割編成、特別支援学校学習指導要領

通級指導教室を利用する児童生徒数は増加傾向にある。しかし、中学校においてはその運営上の課題も多い。本研究は、通級指導担当教員が対象校を巡回して指導し、時間割編成などの工夫によって担当者間の連携を図り、効果的な運用を行った事例について考察したものである。