16:10 〜 16:50
[P4-75] 共生社会推進のための特別支援教育及び障害についての理解啓発活動
-児童を対象にした実践2例-
キーワード:共生社会、多様性、理解啓発
小中学校では様々な障害理解教育が行われているが、児童生徒の中には誤解や偏見が残っている現状がある。筆者は小学校教諭として、児童を対象にプレゼンテーションを用いた理解啓発活動を行った。全校児童を対象にした実践と、吃音児童の在籍学級を対象にした実践を2例を紹介する。
抄録パスワード認証
抄録の閲覧にはパスワードが必要です。パスワードを入力して認証してください。
パスワードは「一般社団法人日本LD学会第27回大会(新潟)プログラム」に記載してあります。