[P6] ポスター発表6

[P6-122] 発達障がいのある子どもたちへの多感覚を活用した教育・保育活動の可能性

－英国の特別な教育的ニーズに係る教育・保育からの考察－

〇高橋 眞琴¹、牛込 彰彦²、田中 淳一¹、横山 由紀³ (1. 鳴門教育大学、2. 帝京平成大学、3. 特定非営利活動法人　トレッペン)

キーワード：多感覚、発達障がい、神経科学

本研究においては、201x年に実施した英国のチルドレンズセンター及び通常学校における調査の中で、感覚面を活用した教育・保育活動について整理し、神経科学を標榜する研究者2名、教育学を標榜する研究者1名、地域での発達支援事業に携わっている特別支援教育士1名で考察を加えた。