[P8] ポスター発表8

[P8-170] 自閉スペクトラム症児に対する日付・曜日の理解のための視覚プロンプト効果

〇永冨 大舗^1,2、上村 裕章¹ (1. BEC 行動・教育コンサルティング、2. 筑波大学人間総合科学研究科)

キーワード：自閉スペクトラム症、視覚プロンプト、疑問詞

5歳児の自閉スペクトラム症児に対して、カレンダーを提示した後、日付、曜日、季節、天気に関する質問を行い、応答スキルを指導した。指導前、質問に対してカテゴリーを間違える応答が見られていた。視覚プロンプトと文字プロンプトを用いた後、正答数は増加してきた。今後、視覚プロンプト、文字プロンプトをフェイディングした後の効果の維持を検討していきたい。