〇八木 悟¹、伊藤 一美² (1. 星槎大学客員研究員、2. 星槎大学大学院教育学研究科)

〇尾岸 純子¹ (1. 群馬県立しろがね特別支援学校)

〇杉本 光枝¹、古井 克憲² (1. 堺市立久世小学校、2. 和歌山大学 教育学部)

〇清水 大地¹、岩崎 知佳² (1. らいおんハート遊びリテーション児童デイ大和、2. らいおんハート福祉ケア支援事業所大和)

〇濱口 雅子^1,2、北添 紀子^3,1、平石 志江² (1. 高知ギルバーグ発達神経精神医学センター、2. NPO法人カラフル・ピース、3. 高知県立療育福祉センター)

〇竹下 雅美¹、大塚 玲² (1. 三島市立中郷小学校、2. 静岡大学教育学部)

〇柳井 康子¹、勝 弘毅² (1. 東京都公立学校スクールカウンセラー、2. 世田谷区立尾山台小学校)

〇日髙 美絵¹、駒田 文²、東 晃子³、大槻 一行³、中村 みゆき⁴ (1. 東員町役場子ども家庭課発達支援室、2. 菰野町役場子ども家庭課発達支援係、3. 三重県立子ども心身発達医療センター、4. NPO法人ライフ・ステージ・サポートみえ)

〇香川 稚子¹、田中 容子¹ (1. 三鷹市教育委員会)

〇室橋 春光¹、小泉 雅彦² (1. 札幌学院大学心理学部、2. ギフティッド・LD発達援助センター)

〇井上 和久¹、大久保 圭子² (1. 大谷大学文学部、2. 兵庫県立赤穂特別支援学校)

〇伊藤 一美¹ (1. 星槎大学大学院教育学研究科)

〇日高 茂暢¹ (1. 佐賀大学教育学部)