[J40] 自主シンポジウム40
ユニバーサル・デザインの授業を究める・広める

[J40] ユニバーサル・デザインの授業を究める・広める

子ども、教師、学校の視点をふまえて

企画者：宇野 宏幸¹
司会者：宇野 宏幸¹
話題提供者：和田 孝子²、村上 加代子³、柳原 伸哉⁴
指定討論者：阿部 利彦⁵ (1. 兵庫教育大学大学院発達障害支援実践コース、2. 兵庫県伊丹市立鴻池小学校、3. 甲南女子大学人間科学部、4. 岐阜県多治見市立養正小学校、5. 星槎大学大学院教育実践研究科)

キーワード：通常学級、ユニバーサル・デザイン、授業

近年、通常学級において、ユニバーサル・デザイン（UD）の授業に注目が集まっている。一方で、何をもってUDなのか、UDが本当に良いのか、という疑問も多い。今回は、今一度、UDって何だろうということを考えてみたい。通常学級という時空間で学ぶということにおいて、学習者である子どもにとってのUDなのか、あるいは教科内容を教える教師にとってのUDなのか、問いを立ててみる。話題提供として、１）発達障害を含めて子どもの学び方に多様性を認めた時に、UDを実現するとはどういうことか、２）教科の特質を考慮したUDの在り方、３）教師の持ち味を活かすUDの授業を実現すること、の実際を紹介してもらい議論する。