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[J41] 障がい者の学習を遠隔で結ぶ授業の可能性
広くつながり強めるためのプログラム充実に向けて
キーワード:障がい者の生涯学習、遠隔授業、連携
文部科学省は、これまでの学校教育から、「生涯学習」へ転換を図る政策に着したが、障がい児・者が自分らしい生き方を実現できるように、生涯にわたる彼らの学び・発達を支援していくための適切な学習については、全国各地で様々な形で模索が続いている。特別支援学校高等部・高校卒業後の学びを実践する埼玉・愛知・新潟の3地域の学校をウエブ会議システムを使って結び、「コミュニケーション」をキーワードに対話をしながらの講義を実施している。この3校からのそれぞれの視点でこの実践の妥当性や反省点・課題を抽出し検討する。さらに学びのネットワークの広がりに向けてのポイントとなる経済性や市場性の観点も視野に検証する。
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