[P9] ポスター発表9

[P9-109] 私立大学における新入生を対象とした要支援学生への早期介入の取り組み

「大学生活支援カード」の導入による初年度の成果報告

〇井手 沙織¹、向 晃佑¹、小田 浩伸² (1. 大阪大谷大学障がい学生支援室、2. 大阪大谷大学教育学部)

キーワード：障がい学生支援、私立大学、早期介入

本学では，要支援学生への早期介入を目的に，2019年度学部入学者より「大学生活支援カード」の取り組みを開始した。学生自身の考え方や大学生活において必要な配慮について記入を求め，記載情報を学科の専任教職員と学生支援関連部署で共有した。学生支援コーディネーターと学科で連絡協議を重ねることで，入学期の支援体制において学科の対応意識の向上が窺われた。また，支援カードには，発達特性に関する詳細な記述や大学生活での不安への記述が多数見受けられた。一方で，詳細記述のない学生の中に潜在的な相談ニーズを有している学生がいることや，発達障害を有する学生の保護者からの相談ニーズの高さが窺われた。