[J31] 自主シンポジウム31
発達障害のある学生の修学支援に関するコーディネーターの役割

[J31] 発達障害のある学生の修学支援に関するコーディネーターの役割

- 支援に必要な知識・技術・態度等のコンピテンシーの検討 -

企画者：森 麻友子¹
司会者：村中 泰子²
話題提供者：森 麻友子¹、池谷 航介³
指定討論者：望月 直人⁴、村田 淳⁵ (1. 和歌山大学障がい学生支援部門、2. 神戸大学キャンパスライフ支援センター、3. 岡山大学全学教育・学生支援機構　、4. 大阪大学キャンパスライフ健康支援センター、5. 京都大学学生総合支援センター)

Keywords:発達障害学生支援、コーディネーター、コンピテンシー

2016年の差別解消法の施行により、障害学生の支援に新たな要素が加わり、発達障害のある学生に対しても高等教育の場に応じた「適切な」修学支援が求められている。一方で、支援の担当者であるコーディネーターの役割は多岐に渡り、大学により支援の実態は異なっている。大学で「適切」な支援を実施するために、コーディネーターの役割の明確化とコンピテンシーの検討が必要である。本シンポジウムでは、異なる専門性をもつコーディネーターの実践における話題提供を通してその役割に言及し、求められる知識・技術・態度等のコンピテンシーに関する議論を深めたい。