教育

[3C-060-PP] 専攻分野でのアクティブ・ラーニングと社会人基礎力の関連

臨床心理学専攻の大学生を対象とした検討

.*茂本 由紀¹、浦野 由平²、鈴木 孝³ (1.武庫川女子大学、2.山形大学、3.京都文教大学)

キーワード：アクティブ・ラーニング、社会人基礎力、大学生