[1A] （09） OS:産業界が求めるコミュニケーション能力の育成方法

[1A04] 「考えるエンジニア」の育成をめざした英語教育

思考・判断・表現を引き出す、英語教育における目的・場面・状況の設定について

○和田 朋子¹ (1. 工学院大学教育推進機構国際キャリア科)

キーワード：コミュニケーション教育、英語教育、コンピテンシー

本発表では，大学の英語教育の現場において，コミュニケーションタスクの目的・場面・状況を明確に設定することが，どのように学生の思考・判断・表現する力を育むことにつながり，ひいては主体性の育成つながるのか，具体的な事例を挙げながら，考察を行う。