[1C] （01-1） 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-II

[1C10] 第２プログラミング言語のエラー処理学習方法の提案

○村上 知里¹、大原 衛²、鈴木 潔光³ (1. 日本大学理工学部応用情報工学科、2. 東京都立産業技術研究センター、3. 日本大学理工学部物理学科)

キーワード：プログラミング教育、エラー処理、アクティビティ図、ブロック図

本調査では，第２プログラミング言語のエラー処理を学習する際，２言語間のエラーを抽象化した関連付けの学習が有効であることを示した．第１言語をPython，第２言語をRとし，抽象化にはアクティビティ図とブロック図を使用した．