[VS05] 工業系学校初年次における素朴概念の修正に向けた授業実践と分析
キーワード：素朴概念、科学教育、反転学習
本発表では，これまでの調査および分析によって明らかになった高等専門学校初年次に見られる科学的に誤った認識である「素朴概念」の修正・解消を目指し，反転学習とグループ学習を取り入れた授業を実践した成果について報告する．
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