[VS19] ペアラーニングにおけるロボットプログラミング教育に関する一考察
キーワード：プログラミング教育、ペアラーニング、リーダーシップ、コミュニケーション力、問題解決力
本研究では，コンピュータを活用しプログラミングによってプログラミング的思考を向上させるペアラーニング法に着目して児童等にレッスン（定期的・継続的な課外授業）を実践し，問題解決能力等が向上した結果を報告する．
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