[3A] （12） OS:ポジティブ・エンジニアリング教育（PE²）の設計と開発

[3A02] 社会の福利（well-being）を志向する技術者を育成する教育プログラムの構築

ポジティブ・エンジニアリング教育に向けて

○札野 順¹ (1. 早稲田大学)

キーワード：ウェルビーイング、技術者教育、ポジティブ教育、オカナガン憲章

世界は不確実の時代を迎え、個人と社会のwell-beingが注目されている。個人と社会のwell-beingを認識し向上させる教育と技術者教育を融合したポジティブ・エンジニアリング教育（PE²）の学習・教育目標について検討する。