[3B] （01-3） 実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発-IV

[3B16] 分解組立型電気自動車を用いたものづくり導入教育

○秋田 敏宏¹、藤田 実樹²、加藤 宏和³、佐藤 正由³、菊地 重人³ (1. 八戸工業高等専門学校、2. 一関工業高等専門学校、3. 村上商会)

キーワード：技術者教育、ものづくり、生産技術

自動車に関する要素技術の分野は多岐にわたる。著者らは分解組立型電気自動車を開発し，技術者教育に活用してきている。本研究では，高等専門学校第1学年の学生を対象とした実験実習におけるものづくりの基本となる考え方の修得と実践について述べる。