[3C] （01-1） 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-VII

[3C02] 多人数クラスにおけるプログラミング実習講義

学生の学習レベルに応じたカリキュラムの検討

○中瀬 博之¹、服部 徹太郎¹ (1. 東北大学大学院工学研究科)

キーワード：プログラミング教育、AI、Python

大人数かつ理文混合の講義では、学生のプログラミング経験や興味の深さに大きなバラツキがあり、学生のレベルに応じたカリキュラムの設定が重要となる。 令和5年度前期に1年生を対象に実施したプログラミング実習講義の手法を紹介する。