12:00 〜 12:40
[P6-113] 高校英語授業のユニバーサルデザイン
-文字・音声の導入から、スモールステップで自立的学習者をめざす-
キーワード:高校英語、授業のユニバーサルデザイン、生徒一人ひとりの教育的ニーズ
2018年度、高等学校でも「通級指導」が実施されるにあたり、生徒一人ひとりのニーズに即した適切な指導(自立活動)のあり方として、これまでも同様なねらいをもって実践してきた、定時制高校での英語授業の実践報告を行なう。
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