- 自主シンポジウム
- | 自主シンポジウム
- | 研修・専門性の維持向上
[J01]
自主シンポジウム1
読み書きの困難を見せる児童生徒への英語指導法の研修
e-ラーニングを通して学べることとそのフォローアップ
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第5会場 (3F 303)
セッション一覧
自主シンポジウム
79件中 (1 - 10)
[J01] 自主シンポジウム1
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- | 就労支援
[J02]
自主シンポジウム2
アスペルガー症候群者に特化した就労支援プログラム - ESPIDD
職業カウンセリングからフォローアップまで
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第6会場 (3F 304)
- 自主シンポジウム
- | 自主シンポジウム
- | 通級による指導
[J03]
自主シンポジウム3
通級指導のこれまでとこれから 第２弾
小学校、中学校、高等学校のLD通級担当者による、現場からの提言
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第7会場 (3F 315)
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- | 自主シンポジウム
- | その他
[J04]
自主シンポジウム4
民間支援機関が担う役割と青年期の課題
長期支援を通して見えてくるもの
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第8会場 (4F 414+415)
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- | 自主シンポジウム
- | 自閉スペクトラム症関連
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第9会場 (4F 416+417)
- 自主シンポジウム
- | 自主シンポジウム
- | ICT活用
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第10会場 (3F 311+312)
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- | 自主シンポジウム
- | ユニバーサルデザイン
[J07]
自主シンポジウム7
崩れない学級づくりの極意
連携して取り組む人的環境のUD化
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第11会場 (3F 313+314)
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- | 支援体制の構築
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第12会場 (4F 418)
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- | その他
[J09]
自主シンポジウム9
発達特性のある児童生徒の才能を活かす２Ｅ教育
- 「楽しい」をパワーにする多様な学びとは -
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第13会場 (4F 419)
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- | ICT活用
[J10]
自主シンポジウム10
ICT活用可能な教員養成について考える
～大学の新設科目設置及び民間機関との協働による養成の試みから～
2019年11月9日(土) 10:15 〜 11:45 第14会場 (4F 411+412)