[P5] ポスター発表5

[P5-058] 小学校における発達障害児の保護者支援に関する一考察 その２

～学校への要望分析を通して～

〇齋藤 澄子¹ (1. 和光大学 現代人間学部心理教育学科)

キーワード：発達障害、児童への支援、保護者の要望

特別支援教育が発足してから10年が経過したが、学校では必ずしもその実践が軌道に乗っているとは言いにくい状況を抱えている。発達障害児が、どのような支援のもとでどのように成長を遂げていくのかという見通しを立てる際に欠かせないのは、最も身近な支援者である保護者との連携である。筆者は、昨年度の研究大会で発達障害児の保護者支援について発表し「児童への指導・支援と保護者支援は同じ土俵にある」ということを結論付けた。今回の研究では、昨年度の追研究として発達障害児の保護者が学校に対してどのような要望をもっているのかを調査した結果を分析し、今後の学校現場の特別支援教育の方向性を探ってみた。