[P6] ポスター発表6

[P6-074] マルチメディアDAISY教材の適切な理解を目ざして（２）

教職員・保護者用動画の作成を通して

〇楠 敬太¹、今枝 史雄²、金森 裕治² (1. 大阪大学、2. 大阪教育大学)

キーワード：読み書き、マルチメディアDAISY、合理的配慮

本研究では，マルチメディアDAISY教材や合理的配慮の適切な理解を目ざし，教職員や保護者に向けた教職員・保護者用動画を作成した。そしてアンケート調査を通して，その内容の改善を行った。アンケート調査の結果，合意形成の場面を含め,合理的配慮のプロセスが分かりやすいという意見が多かった。一方で，合理的配慮でマルチメディアDAISY教科書が選ばれた理由がわかりにくい等の意見もあがった。マルチメディアDAISY教科書と他のデジタル教材との比較を行うなどして,今後必要性に関しても理解できるように，内容の改善を行っていくことが今後は求められるであろう。