[4AM-063-PP] 理科の動機づけの低下量は他教科よりも顕著なのか
項目反応理論を用いた横断的比較
【学術大会優秀発表賞審査対象】
キーワード：理科教育、動機づけ
要旨・抄録、PDFの閲覧には参加者用アカウントでのログインが必要です。参加者ログイン後に閲覧・ダウンロードできます。
» 参加者用ログイン
講演情報
一般研究発表
一般研究発表（対面発表） » 教育
[16-4a]教育_14
2022年9月11日(日) 09:30 〜 11:30 ポスター会場 (百周年記念館1Fアリーナ)