[VS21] A Fundamental Study on 3 Policies of College Education of NIT
Keywords:KOSEN, Diploma Policy, Curriculum Policy, Admission Policy, Text Mining
高専の3ポリシーの位置付けについて計量テキスト分析により客観的・定量的に把握した.科学やものづくりへの興味や基礎学力を持った学生が,実験・実習を通じて専門力やコミュニケーション力を養い技術者として育成する教育を行っていることが確認できた.
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