[P4] ポスター発表4

[P4-86] 特別支援学校に在籍するトラウマを抱えた生徒の情緒と行動の変容過程に関する研究

－自尊感情・レジリエンス・ソーシャルサポートに着目して－

〇奥野 伊寿美¹、武田 鉄郎² (1. 和歌山県立紀伊コスモス支援学校、2. 和歌山大学)

キーワード：自尊感情、レジリエンス、ソーシャルサポート

現在は社会参加しているが、発達障害、軽度知的障害の二次障害により、自尊感情の低さや集団参加、情緒不安定で困難を抱えていた生徒２人の母親に対して半構造化インタビューを実施し、二次障害の生徒に対する教育支援、家庭支援の在り方について検討し、考察を行った。分析の結果、５１個の概念、１８個のカテゴリーが生成され、これらを構成する８個のカテゴリーグループが生成された。