[P10-01] 高校生における学生生活の困りごと質問紙の信頼性・妥当性
キーワード:発達障害、高校生、支援ニーズ
本研究では、大学生用に作成された発達障害に関連する学生生活上の支援ニーズを評価する質問紙を高校生に対して実施し、その信頼性と妥当性を検証することを目的とした。高校生551名を対象に学生生活の困りごと質問紙、ASRS、AQ-J-10を実施した。確認的因子分析の結果、大学生の因子構造と同一の5因子で一定の適合度を示し、内的一貫性と併存的妥当性が確認された。高校生においては学年別で困りごとの得点に差は見られず、全日制よりも通信制高校に所属する生徒の方が困難感が有意に高いことが示された。
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