日本心理学会第86回大会

[一般公開] 学部生・高校生プレゼンバトル

 

 

[IS-012] 学部生・高校生プレゼンバトル
https://confit.atlas.jp/guide/event/jpa2022/subject/19905-07-01/category?cryptoId= （プログラム；参加者限定）

企画：日本心理学会 若手の会，前澤 知輝（日本心理学会若手の会）

日本心理学会第86回大会における若手の会の企画として，今年度も心理学に興味を持って学習や研究を行っている高校生・大学学部生を対象に「学部生・高校生プレゼンバトル」を開催いたします。発表内容は，部活動での成果報告や，ゼミ研究，卒論の中間発表，これから取り組もうとしている研究計画など，心理学に関係するもの，精神と行動に関係しているものを広く募集いたします。ご自身の研究を４分間でいかに魅力的にプレゼンテーションできるかを審査し，ベストプレゼンターを選出いたします。研究方法や結果の有無よりも，イントロダクションに重点を置いて評価することを基本指針とします。


 
再生時間 発表番号 発表者 所属 発表タイトル
0:00:35 1 安川 徹 金沢工業大学・心理科学科 IBS傾向群の症状関連語への注意バイアスの存在を調べる
0:04:33 2 海老名美羽，鶴見周摩，河原純一郎 北海道大学 うんこは顔より注意をひく?
0:08:32 3 桂笑花、鎌谷美希、河原純一郎 北海道大学 マスク着用が高齢者バイアスに及ぼす影響
0:12:21 4 原直哉 花園高校 最高の教室とは何か
0:16:21 5 今井健晟,谷川醇,本村諒子,弓削千夏 鹿児島大学 自らの意図的な働きかけによる集団内協働の促進
0:20:04 6 佐々木浩汰 中央大学 生き物らしさを伴わない不気味の谷
0:24:03 7 佐々木稜 奈良大学 どのような集団において援助要請が行われやすいのか
0:27:53 8 柴原悠、津野大都、中島未緒 兵庫県立長田高等学校 校歌からひもとくジェンダー観 ーテキストマイニングを用いてー
0:31:51 9 酒井初音、武谷和音、中山友梨 兵庫県立長田高等学校 承認欲求とアイデンティティ形成
0:35:50 10 小川響 福山大学 マスク着用が表情知覚に及ぼす影響と攻撃性の関連
0:39:49 11 沼尾亮太 早稲田大学 スタンディングデスクの使用が学習時の集中に及ぼす影響：ADHDの観点から
0:43:48 12 植田久美子 東京学芸大学附属高校 An Analysis of One Solution for Earworms: The Characteristics of Earworms and “Cure Tunes”
0:47:47 13 新村綾菜 中央大学 学習障害児に対するスヌーズレンの有効性の検討
0:51:32 14 森川希海 花園高等学校 人はなぜデマに動かされるのか
0:55:22 15 西村風花 神戸大学附属中等教育学校 高等学校におけるスクールカウンセラーを活用するためには
0:58:58 16 村口ゆら 専修大学 心理学的ネットワーク解析を用いたスポーツパフォーマンスと衝動の関係の検討
1:02:47 17 大原一夏 磐城緑蔭高等学校 「‥‥‥」の受け取り方は、文化によって異なるのか？
1:06:46 18 長谷川大 京都大学文学部 自己主体感における視覚的完全性と時間的競合性の背反条件の検討
1:10:46 19 壷井芽依 就実大学 性暴力への態度とジェンダー・ステレオタイプ、性犯罪神話受容の関連
1:14:41 20 筒井 陽歩, 河原 純一郎 北海道大学 他者の笑い声が表情表出及びコンテンツ評価に与える影響
1:18:32 21 藤波舞雪 花園高校 傍観者効果に打ち勝つ
1:22:06 22 保田華奈 奈良大学 Z世代のアイデンティティのつくられ方
1:25:26 23 野中絵美子 奈良大学 コロナに関するスティグマ認知による友人関係指向性について
1:29:15 24 有賀敬祐 Novi high school 我々は言葉にできない体験をどのように言葉にするのか？〜エモい、尊いという言葉に注目した探索的解析〜
1:33:06 25 鈴木智尋 奈良大学 コロナ禍で失われた日本人のリアリティ
1:36:50 26 鈴木伶佳 共立女子第二高校 ペルソナを考える。人為的にコントロールはする事は可能なのか。
1:40:36 27 藁科 佳奈 専修大学 数理モデルによるパニック症の心理的介入過程のシミュレーション
1:44:32 28 バク サンア 大阪教育大学 心理的な野生児の短命理由：野生児[救出]の意味が妥当か？
1:48:15 29 粟根愛華 お茶の水女子大学 限定の程度が商品魅力度評価に与える影響