[1PM-077-PP] ロールレタリングによる看護学生教育への試験的実践（10）
ストレスコーピングとの関連について
キーワード：ロールレタリング、看護学生、テキストマイニング
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一般研究発表（対面発表） » 教育
[16-1b]教育_3
2022年9月8日(木) 12:30 〜 14:30 ポスター会場 (百周年記念館1Fアリーナ)